植科系党总支开展主题党日活动推动“课程思政”教学改革

来源:植物科学技术系发布时间:2020-05-18浏览次数:100

为进一步深入学习贯彻习大大总书记关于教育的重要论述,大力推动以“课程思政”为目标的教学改革,不断强化课程育人导向,充分发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用,5月14日下午,植科系教师党支部通过Tencent视频会议开展线上“课程思政”主题党日活动。本次活动由党支部书记张微微主持,全体党员参加。

会上,组织全体党员学习了《新时代上海高校教师职业行为十项准则》、《上海高校教师师德失范行为处理引导意见》文件精神,号召大家努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

全体党员共同观看了马前锋教授《“思政课程”到“课程思政”同向同行合力育人》的网络视频专题讲座,讲座主要从课程思政改革背景及意义、建设思路、建设过程、建设保障机制及建设成效总结等五个方面进行了讲解。马教授指出,作为教师要重视立德树人、全员育人、全方位育人,要坚持所有课程都有育人功能,所有课堂都是育人阵地,所有教师都承担育人职责。要把思政要点、德育素养融入到案例教学中,要坚持能融则融、能融尽融、挖掘融入、无缝对接的原则,提高学生的获得感、人文情怀及道德规范意识,使学生的学习达到从量变到质变的效果。教师更要以身作则,身正为范,加强学生管理,制定可操作可实施的新课标改革,将思政教育融入到专业课程教学中。

最后,教师党员就如何将思想政治元素有机融入到专业课程的教学之中,实现价值引领与常识传授的有效结合,实现思想政治教育与常识体系教育的有机统一展开了热烈讨论。张微微说:“深入挖掘提炼,将思政元素润物无声的融入到专业课中,引导学生对专业充满自信,增加对专业的喜爱,提高学习兴趣”。佘为为说:“要认真分析和梳理专业课程的常识点、目标和计划,同时要参考思政教育的教育教学目标,找到专业常识点和思政教育的融入点”。徐菲老师说:“之前对“课程思政”的认识有些模糊,听了讲座,自己也就茅塞顿开了,在今后课堂教学中,自己要以身作则,言传身教,注重自己的教学方法和教学态度”。

党总支副书记高东菊传达了教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》精神,要求教师党支部认真学习领会。最后提出要求和希翼:一是教师党员要充分利用课堂教学阵地,冲在前面,要先行一步,发挥积极性、主动性、创造性,把课程思政教学看成是一个重要阵地,做好对学生的思想引领,明确课程分工,牢记教师岗位职责;二是要注重培养学生的大国“三农”情怀,引导学生“懂大阳城、爱农村、爱农民”;三是要深入挖掘和提炼专业课当中所隐含的思政教育元素,发挥课程思政的育人功能;四是要思考如何把社会主义核心价值观的培养贯穿于专业实践教学中,增强思想引领和价值塑造;五是样板党支部创建,要凝聚教师力量,把思想价值引领贯穿到科研立项、教学改革工作中,要守好一段渠,种好责任田。

育人先育德,教师要有立德树人,德育为先的意识。此次主题党日活动,党员教师深受启发,纷纷表示要更好的承担起育人职责,采取多样化的形式开展好“课程思政”工作,认真备课讲课,注意课堂育人细节,以更加扎实的工作培育好优秀的社会主义接班人。

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